viernes, 12 de febrero de 2021

EL COLOR EN LA DEPURACIÓN DE LA TÉCNICA

Docente Roberto Rodríguez

ULEAM 2020-2


El color en el arte es un aspecto muy importante de las artes plásticas, junto con otros elementos como la luz, la atmósfera, el fondo y la forma, la materia, la línea, el punto, la mancha, el volumen, el espacio, el movimiento, la textura, el formato, etc.

Aunque el color es, con el dibujo, la esencia de la pintura, su personal "paleta", junto con su personal trazo o pincelada, caracterizan a cada artista.

En la mayor parte de las técnicas de pintura (fresco, acuarela, temple, óleo, pastel, acrílico) el color se obtiene a través de los pigmentos que se mezclan con un aglutinante para fijarse al soporte (muro, tabla, pergamino, papel), que puede o no añadir algún componente cromático, por transparencia o por dejar parte de la superficie sin pintar, o estar previamente preparado con una imprimación.

En otras técnicas tales como los lápices de colores, pasteles secos y al óleo, sanguinas, cretas y carboncillos, el color también obtenido a base de pigmentos contribuye enormemente a la riqueza artística y realismo de la forma.

En este breve artículo presentamos una pequeña muestra de la producción artística en varias técnicas estudiadas en el segundo semestre de la escuela de Artes plásticas de la ULEAM.



Estudiante: JOHANA ALCIVAR

Estudiante: NATALIA GONZÁLES

Estudiante: JONATAN VALENCIA

Estudiante: PAMELA MORA


Estudiante: PAMELA MORA


La Dirección

Erick Bojorque

miércoles, 3 de febrero de 2021

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA


Saludos cordiales.

De igual manera, estimados estudiantes la dirección de carrera está empeñada en lograr la equidad de las funciones sustantivas dentro de la educación superior en la carrera de Artes Plásticas. Para ello se está planificando en conjunto con los docentes del área proyectos de investigación formativa que decanten el conocimiento capaz de transformar los contenidos mínimos de las asignaturas de la malla curricular.

En los momentos el sistema de educación superior en el Ecuador se encuentra en un gran movimiento revolucionario que, haciendo consciencia en los maestros, permita dejar la docencia como el único y exclusivo espacio de enseñanza y convertir la educación superior en verdadero baluarte de la aprehensión del conocimiento, dando espacio de vinculación como la transferencia del conocimiento e investigación como resultado de ello y como aporte para ello.

Para el período 2021-1 y 2 se han presentado los siguientes proyectos de investigación formativa por parte de los docentes:


INVESTIGACIÓN 1:

Proyecto: DEPURACIÓN DE LA TÉCNICA HACIA EL HIPERREALISMO

Meta: Conseguir el hiperrealismo artístico pictórico.

Logro: Establecer una metodología que consiga el efecto hiperreal en las obras artísticas pictóricas.

Asignatura de la que parte el proyecto: Composición básica para objetos y el ser humano.

Tiempo de ejecución: 12 meses.

Evidencia: Artículo o libro publicado.

 

INVESTIGACIÓN 2:

Proyecto: LA TEORÍA DEL COLOR EN EL CAMPO AUDIO VISUAL

Meta: Encontrar un proceso metodológico para el uso el color en lo audiovisual.

Logro: Uso asertivo sensitivo del color en lo audio visual.

Asignatura de la que parte el proyecto: Teoría del color.

Tiempo de ejecución: 12 meses.

Evidencia: Artículo o libro publicado.

 

INVESTIGACIÓN 3:

Proyecto: INCIDENCIA DEL COVID EN EL ARTE

Meta: Comprender cómo la pandemia afectó a la producción artística mundial, nacional, local

Logro: Consignar datos estadísticos que influyan en la docencia artística.

Asignatura de la que parte el proyecto: Metodología de la investigación

Tiempo de ejecución: 12 meses.

Evidencia: Artículo o libro publicado.

Docente: Daniel Duarte


El modo educativo planteado esperamos rinda frutos y la carrera crezca con sus funciones educativas en equidad y los estudiantes enriquezcan su conocimiento y sean parte activa y beneficiosa de la colectividad.


La Dirección

Erick Bojorque

PROYECTOS DE VINCULACIÓN FORMATIVA

Saludos cordiales.

Les comentamos queridos estudiantes que la dirección de la carrera apura desarrollando con el equipo docente sendos proyectos de vinculación para hacer realidad sus aspiraciones de participación con la colectividad.

Estos proyectos son los siguientes:



PROYECTO DE VINCULACIÓN FORMATIVA 1:

Nombre: SUBASTA DE ARTE

Docente encargado: Roberto Rodríguez.

Asignatura: Taller de Expresión.

Tiempo de ejecución: Continuo en la carrera




PROYECTO DE VINCULACIÓN FORMATIVA 2:

Nombre: PEDAGOGÍA DE ARTE EN INGLÉS

Docente encargado: Mijaíl Intriago

Asignatura: Composición visual

Tiempo de ejecución: Continuo en la carrera




PROYECTO DE VINCULACIÓN FORMATIVA 3:

Nombre: SOCIEDADES DE INVESTIGACIÓN DEL ARTE

Docente encargado: Por concretar

Asignatura: Composición sensitiva

Tiempo de ejecución: Continuo en la carrera


Esperamos que estos proyectos no solamente cumplan con la acreditación académica universitaria, sino que permitan desarrollar valores investigativos y de transferencia del conocimiento a través de nuevos modos de acción universitaria.


La dirección

Erick Bojorque